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15天,見證改變!佛山市爸媽在線中心“優學力快樂寒假營”圓滿收官
發布日期:2026-03-01       作者:佛山中心

初心

  運用中華優秀傳統文化智慧提高孩子的學習能力,幫助孩子處理好人與自我、人與他人、人與自然的關系。多維度提高孩子的能力,在自己相處中提高,在團隊協作中提高,在與大自然的交互中提高,讓孩子從不想學變為想學,想學變為樂學。不僅僅在學習領域有所成就,對于整個人生都具有非凡意義。將爸媽在線創始人夏建國老師所講的教育理念落實到實際,真正幫助有需要的成員、有緣人。

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室內活動

簡介

  20262佛山市爸媽在線中心進行了為期15天的快樂寒假營,先后有11位小伙伴參與到此次活動之中。為了讓孩子們有一個能自主又豐富多彩的寒假,區老師、小朱老師與小伙伴們商量,籌劃了各式各樣的活動,比如燒烤野餐、公園徒步、唇膏制作、花卉藝術、烘焙制作、歡樂k歌、書法練習等等。讓孩子們在玩中學,在學中玩,養成良好習慣,在與自己的相處中學習,在與團隊的協作中成長,在與大自然的互動中綻放。

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花卉藝術活動

  快樂寒假營意在為孩子們提供一個好的環境,給孩子們自主實踐的機會,讓孩子們在面對自我中突破,下面讓小編結合爸媽在線創始人建國老師的教育理念,為大家回顧精彩瞬間。

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花卉藝術活動合影

一、人是環境的產物

  孔子說:“性相近,習相遠”,習慣、習性是決定命運的關鍵,養成良好習慣是家庭教育的核心。爸媽在線創始人夏老師說過“人是環境的產物”,良好的環境促進好習慣的養成。

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書法練習活動

  在第一次午餐時,大家由于習慣不同,有的小伙伴剩下了飯菜,有的小伙伴沒有剩下飯菜。但過了一個星期后,大家就都吃得干干凈凈了,人與人之間是相互影響的。

  合理的規矩塑造良好的環境“人之初,性本善”,人性中有天然向善的傾向,與之相關,人性中也有對利益的傾向,有利則導向善,損利則導向惡。順性而為體現在引導這些傾向,良好的獎勵機制可以帶動孩子內在的善,培養良好的習慣和品德。

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室內活動

  如果表現良好,孩子們每天有6元的獎勵金,可以自由分配,這是孩子們價值的體現。如果有不合規矩的情況,懲罰也是有的,有因必有果,因果教育,讓孩子們懂得敬畏。知進退,懂取舍,是人生的必修課,如何在有限的資源下滿足自己的需求,這是孩子們需要經歷的,任何人的說教都沒有用,因為不能代替他人吃飯。

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獎罰記錄

二、做了就懂,不是懂了才做

  夏老師經常說:做了就懂,不是懂了才做”中華優秀傳統文化是生動的生命踐行哲學,是在“事上練”的文化。

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制作唇膏活動

  很多時候,家長忍不住要“幫助”孩子,可就是這樣的一個“好心”,讓孩子失去了體驗、試錯的機會,無形中埋下了“禍根”,導致孩子不敢做、害怕做、不想做。

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制作唇膏活動合影

  在外出野餐燒烤的環節中,在安全的前提下,我們把舞臺交給孩子們。孩子們面臨的第一個問題是生火。看似簡單,做起來卻遇到各種各樣的問題,在這個過程中,我們沒有給任何所謂的“答案”和“幫助”,讓孩子們面對解決。

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戶外燒烤野餐

  看似簡單的問題往往并不簡單,最寶貴的財富是經歷。這個過程中孩子們要面對需要多少炭、如何擺放、是否需要助燃物、如何選取助燃物、如何判斷是否點燃等問題。只有做了才會懂,在實踐中將想法與行為同步,在實踐中調整自己的想法,達到心身和諧的效果,在這個過程中能力自然提升。

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戶外合影

  夏老師說:人活著就是解決問題的,你能解決多大的問題,你的價值就有多大”價值和能力是從一點一滴的小事中積累的,不是一蹴而就的,不是聽聞得到的。《道德經》提到“天下大事必做于細,難事必做于易”,所以,大膽地、放心地讓孩子“干活”。

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室內學習

三、成長就是做自己從沒有做過的事

  夏老師說:改變就是做自己不喜歡做的事,成長就是做自己從沒有做過的事,突破就是做自己不敢做的事”這一點在匯勤小朋友身上體現非常深刻,在本次寒假營中,匯勤不斷地突破自我,做到了自己認為做不到的事情。

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室內活動

  每個人都害怕失敗,害怕落后,突破自我的人敢于面對自己的內心。在玩鏟錢游戲時,匯勤小朋友由于緊張、失誤,一度落后、顆粒無收,心情十分低落,回到日常否定自我的模式之中,但是始終沒有放棄。在區老師、小朱老師的引導和鼓勵下,用高難度技術鏟到5毛錢硬幣,完成了0的突破”,那一瞬間我們都無比興奮,為匯勤的突破而感到欣喜和激動

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匯勤小朋友

  在團隊中為了照顧整體,每個孩子都有滿足集體需求而放棄個人需求的體驗,這也是做自己不喜歡做的事情,改變往往在這一刻開始。當形成團隊感、集體感時,團隊內的成員會正向影響,大家會為了集體而奉獻自己的力量。例如:在野餐燒烤活動中,匯能同學做了美味的食物分享給大家。在k歌活動中,津宇貢獻50元零花錢。在才藝表演中,晉錦和倩瑤分享了才藝等等。

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津宇與匯能

總結

  優學力項目旨在運用優秀傳統文化幫助更多的孩子提高綜合能力,比如,生存能力、適應能力、受挫能力、學習能力、情緒表達等等。處理好人與我、人與人、人與物、人與事的關系,學習成果自然提高。在順其本性的教育下,讓花成為花,讓樹成為樹,讓每個孩子都能成為自己。

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活動合影


佛山市爸媽在線中心

2026年3月1日

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